IKKとしての第二創業期へ。ウェディングに次ぐ第2・第3の事業創造に挑む ——アイ・ケイ・ケイホールディングス株式会社

スタートアップ支援は“外から助言する仕事”じゃない——Velant株式会社

“現役発信者”の視点で、事業成果に直結するSNS運用を——NOWAY株式会社

ステージの先へ。D-mcで培う“社会で通用する力”立教——立教大学ダンスサークルD-mc

コーチ不在・経験者はごく僅か。それでも大会入賞を続ける組織力とは——上智大学フェンシング部

「4年生で急成長する人材」はなぜ生まれるのか。部員88名の個性を爆発させる組織マネジメントとは——同志社大学ラクロス部男子

強者との差を、正しく埋める。世界基準の環境で身につけた一生モノのビジネススキルとは——早稲田大学卓球部出身 須山廉

プロを目指した体育会サッカー部員は、なぜ街づくりと人材育成に向かったのか——立命館大学サッカー部OB 櫻井翼

プロを目指した右腕は、なぜ指導者を育てる側に立ったのか——同志社大学硬式野球部OB 國正光

ESでのガクチカの書き方｜就活で重視される理由と作成方法・例文

ESでの書き方例を紹介｜基本的な流れや自己PR・NG例まで

オープンESの書き方を解説｜自己PRや志望動機の伝え方と注意点